Speaking clubs з носієм мови —
у подарунок при старті
Только до 31.10
EnglishOffice - сертифицированный языковой центр Cambridge Assessment English с 2016 года. Мы предлагаем различные услуги, в том числе корпоративные онлайн-курсы английского языка, которые адаптируем под потребности вашей компании.
Одним из наших ключевых направлений является организация корпоративного обучения английскому языку онлайн для сотрудников в Украине.
Корпоративное изучение английского языка онлайн имеет разные форматы обучения в зависимости от ваших целей, отрасли, структуры команды и бюджета. Вы можете выбрать индивидуальные занятия или групповые курсы с преподавателями - как локальными, так и носителями языка. Программа подбирается с учетом ваших задач, сроков и уровня знаний участников.
Интенсивность занятий может варьироваться:
Английский для корпоративных клиентов онлайн включают программы обучения, которые создаются с учетом целей:
Для достижения высоких результатов мы используем современные методики, в частности коммуникативный подход и методику таблиц, и обеспечиваем работу с лексикой и грамматикой на нашей онлайн-платформе.
Регулярный мониторинг прогресса студентов и система обратной связи гарантируют измеримость и эффективность обучения как для сотрудников, так и для компании в целом.
Мы будем рады помочь организовать корпоративное обучение английскому онлайн для вашей команды!
Глобальная коммуникация
Международный рынок
Конкурентное преимущество
Профессиональное развитие
Инновации
Заряженная команда
Записаться на демо-урок
Профессиональные преподаватели с международными сертификатами от Cambridge English
Онлайн платформа для эффективной работы с лексикой и грамматикой
Бесплатный Telegram канал с бизнес-лексикой и конструкциями
Поддержка, мониторинг и контроль вашего прогресса обучения методистом
Профессиональную лексику
Разговорную практику
Деловую переписку
Имеют филологическое образование и необходимую квалификацию
C опытом и желанием обучать
Имеют международные сертификаты по английскому языку
Организация начинается с определения целей компании — нужен ли общий разговорный английский или узкоспециализированный деловой язык для конкретных задач. Далее сотрудники проходят тестирование, по результатам которого их распределяют по уровням и формируют группы. Мы согласовываем с компанией удобное расписание занятий, программу и формат обучения — групповой или индивидуальный.
После старта обучения HR получает регулярные отчёты о прогрессе, а методист сопровождает процесс и при необходимости корректирует программу. Таким образом EnglishOffice берёт на себя всю организационную часть — от тестирования до контроля результатов.
Да, это распространённая ситуация для компаний, и мы решаем её через предварительное тестирование всех сотрудников. По результатам тестирования участников распределяют на отдельные группы в соответствии с их уровнем — от начинающих до Upper-Intermediate и выше.
Для каждой группы формируется своя программа с учётом темпа усвоения материала и целей обучения. При этом HR-менеджер или руководитель получает единую консолидированную отчётность по всем группам компании. Такой подход позволяет эффективно обучать весь коллектив независимо от начального уровня знаний.
Группы формируются с учётом нескольких ключевых критериев: уровня английского, целей обучения, профессиональных задач сотрудников и удобного для них графика. Мы рекомендуем группы небольшого размера — ориентировочно 4–8 человек, что позволяет уделить достаточно внимания каждому участнику и практиковать Speaking.
При необходимости компании возможен и индивидуальный формат занятий, например для руководителей или узких специалистов. Такой подход обеспечивает баланс между эффективностью обучения и комфортным темпом для группы.
Занятия проходят онлайн на удобной платформе для видеосвязи, обычно продолжительностью 60–90 минут с периодичностью 2–3 раза в неделю. Формат может быть как групповым, так и индивидуальным — в зависимости от выбора компании.
Каждое занятие сочетает работу с лексикой и грамматикой, практику Speaking, разбор реальных рабочих ситуаций и домашние задания для закрепления материала. Преподаватель ориентируется на программу, согласованную с компанией, и адаптирует темп под конкретную группу. Такой формат даёт HR чёткое понимание того, как построен учебный процесс от занятия к занятию.
Занятия проводят преподаватели с профильным образованием и подтверждёнными международными сертификатами (например, IELTS, TOEFL, CAE), а также практическим опытом преподавания Business English. Значительная часть преподавателей имеет опыт работы именно с корпоративными клиентами и понимает специфику деловой коммуникации в разных отраслях.
Качество преподавания контролирует методист, который регулярно посещает занятия, анализирует прогресс группы и при необходимости корректирует подход преподавателя. Такой двойной контроль — со стороны преподавателя и методиста — обеспечивает стабильно высокое качество обучения. HR всегда может получить дополнительную информацию о квалификации конкретного преподавателя.
Компания получает подробную отчётность, которая включает посещаемость занятий, текущий уровень английского каждого сотрудника и результаты промежуточных тестирований. В отчёте также отражается динамика прогресса по сравнению с начальным уровнем и выполнение учебной программы. Методист добавляет комментарии о сильных и слабых сторонах участников и рекомендации для дальнейшего развития.
Отчётность предоставляется с определённой периодичностью — обычно раз в месяц или по итогам учебного этапа, в зависимости от договорённости с компанией. Это позволяет HR или руководителю постоянно видеть реальную картину обучения команды.
Эффективность оценивается прежде всего через сравнение стартового и повторного тестирования, которое показывает реальное изменение уровня английского по шкале CEFR. Дополнительно учитывается прогресс по отдельным навыкам — Speaking, Writing, Listening, Reading, — а не только общий уровень. Важными показателями также являются посещаемость занятий и выполнение учебной программы в согласованные сроки.
Ключевым критерием является достижение конкретных бизнес-целей компании, ради которых и организовывалось обучение. Такой комплексный подход даёт более объективную картину результата, чем просто субъективное ощущение прогресса.
